éducation

08
octobre

Paul Romer et William Nordhaus, prix Nobel d'économie 2018 (Policy Brief)

  Le prix Nobel 2018 d'économie, plus précisément « le prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d'Alfred Nobel » a été remis aujourd'hui à deux économistes américains : Paul Romer et William Nordhaus.     Paul Romer enseigne actuellement à l’école de commerce Stern à New York. Il a démontré l’importance de la connaissance e [...]

08
octobre

Brésil : inégalités et marché du travail (Note)

Résumé : Après deux années de crise en 2015 et 2016, le Brésil est parvenu à sortir de la récession depuis 2017. Malgré tout, les inégalités de revenus sont en croissance ; Cette hausse peut s’expliquer par les nombreuses distorsions du marché du travail, qui semblent perpétuer ces inégalités ; Depuis 2017, les créations d’emplois se font en très grande maj [...]

27
mars

Une crise de l'apprentissage au niveau mondial ? (Note)

Résumé : L'éducation revient sur devant de la scène internationale comme en témoignent les forts engagements en termes d’aide au développement et les Objectifs du Développement Durables ; Le niveau des connaissances des élèves sortant des systèmes scolaires apparaît particulièrement préoccupant ; Les causes de cette situation sont multiples et varient d’un pay [...]

20
avril

Immigration, quelle réalité en France ? (Note)

Résumé :  - La population immigrée représente aujourd’hui 8,9 % de la population totale de la France. - Elle a connu une croissance modérée au cours des dernières années. - La France n’accueille pas plus d’immigrés que ses voisins européens. - Le profil des immigrés a évolué et les immigrés sont de plus en plus éduqués.  - Les immigrés sont davantage touchés par le [...]

31
janvier

Education en France, un résultat moyen et inégalitaire (Note)

  Résumé : ·         Après un décrochage entre 2003 et 2012, le dernier rapport PISA souligne que le niveau scolaire en France s’est stabilisé entre 2012 et 2015. ·         Les résultats scolaires de la France se situent dans la moyenne de l’OCDE et le système éducatif français est marqué par d [...]

26
mai

The Demographic Dividend in Africa: Old Wine in a New Bottle? (Note)

Summary: ·        The recent years have witnessed a renewed attention to the consequences of the demographic transition in developing countries, Sub-Saharan African countries particularly; ·        There is a consensus that investing in people, i.e. investments in education and health are keys for harnessing the demog [...]

03
septembre

Education privée, l'avenir pour les pays en développement ?

Résumé : - Depuis la fin des années 1990, l’éducation privée s’est fortement développée dans de nombreux pays en développement. - Ce développement des écoles privées, notamment à bas coûts, s’explique à la fois par les déficiences en termes de quantité et de qualité des écoles publiques. - Si par certains aspects l’essor de l’éducation privée permet de pallier certains déficits [...]

04
juin

Comment le régime démocratique peut améliorer l'efficacité économique ?

Résumé : - Il ne suffit pas d’assimiler la démocratie à la simple instauration d’institutions démocratiques et à la pratique du vote, il faut davantage la concevoir en termes de « raisonnement public ». - Les régimes non démocratiques se focaliseraient davantage sur le maintien d’un rythme de croissance soutenue au détriment d’autres politiques structurelles,  suscep [...]

26
mai

L'autonomisation économique de la femme

Résumé : - Le développement de l'entrepreneuriat féminin est un potentiel encore très largement inexploité pour la croissance et la prospérité. En effet, les femmes entrepreneurs rencontrent des obstacles pour avoir accès au crédit ou à des réseaux liés au milieu des affaires. - L’accès limité à une éducation de qualité nuit à l’intégration des femmes dans les secteurs des science, [...]

17
mars

L'émergence d'une classe moyenne africaine

L’émergence d’une classe moyenne africaine Un phénomène encore nouveau, source de nombreuses opportunités d’affaires   Résumé : - Il n’existe pas de consensus clair sur la définition des classes moyennes dans les pays en développement. D’où des divergences entre les études existantes sur le pourcentage de la population africaine tombant dans cette catégorie. - Tou [...]

05
février

Le défi de l'accès et de la qualité de l'éducation dans les pays en développement

Résumé : - L’éducation est un enjeu majeur pour le développement. - Début 2015, date butoir pour les Objectifs du Millénaires du Développement, nombre de pays, principalement en Afrique subsaharienne, sont encore loin d’avoir généralisé l’accès à l’éducation primaire. Des franges entières de la population demeurent exclues du système éducatif. - Plus préoccupant encore, la qual [...]

09
septembre

Emploi - le fossé du genre : pas si faussé…

Résumé: - Les femmes ont gagné en moyenne 500€ par mois de moins que les hommes sur la décennie passée (à pouvoir d’achat constant) - Le taux de femmes inactives en âge de travailler est inférieur de 10 points à celui des hommes, même si ce taux tend à diminuer. - Les inégalités de salaires se créent dans les 10 premières années après la fin des études. - Ces inégalités s’expliq [...]

15
mai

Les défis structurels de l'Afrique du Sud

Résumé : - L’Afrique du Sud dispose de nombreux atouts : un emplacement stratégique sur les routes du commerce maritime international, d’abondantes ressources naturelles (agricoles et minières), un secteur des services développé (le secteur financier en particulier) et l’émergence rapide d’une nouvelle classe moyenne noire. - Membre des BRICS depuis 2010, le pays a un rythme d [...]

03
décembre

Doit-on craindre la hausse des inégalités ?

Résumé - Les inégalités économiques en France augmentent depuis le milieu des années 2000 et se situent au niveau de la moyenne des pays de l’OCDE. - La théorie classique prévoyant une relation positive entre le niveau des inégalités économiques et la croissance économique est mise à mal par les études empiriques récentes. - Il semblerait que les inégalités économiques entrainent un [...]

10
mai

Education et économie : « quelles solutions pour l'école de demain ? »

Résumé : - Les pratiques d’enseignement, exceptionnellement très « verticales » en France, auraient un rôle significatif dans les modalités d’organisation d’une société, au-delà de celui de la culture. - L’excès de hiérarchie dans les modalités d’organisation et le manque de confiance substantiel caractérisant la société française entravent le développement de la coopérat [...]